熊猫购彩注册:給學生編寫「私人定製」作業本 這個可以有

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【教师节】

眾所周知♂,「因材施教」一直被視為教學的一個重點∴,也是一個難點△∴□,因為針對不同類型的學生﹡,採取不同的教育方式△,並不是一句簡單口號♂□,而是要落實到行動上∴π。而如何落實π,必須了解每一名學生的實際☆♂,並在教學實踐中用行動體現出來∟。而「私人定製」作業本的誕生♂,無疑是一個有益嘗試⊿◇∟。

「興趣是最好的老師」這句話幾乎人盡皆知﹡┊,而「私人定製」作業本正體現了這點△∵。在編寫過程中?□,老師們貨比三家◇﹡,吸取各類題目的特點♀△,自創新題∴,還結合當下熱點◇↑,培養學生的分析能力◇,增強其做題的興趣↑。例如△∟△,統計奧運會獎牌數據┊,以打車拼車為背景讓學生計算最優方案等π♂↑。

據悉┊,開發新世紀校本作業∴□,是該校探索「減負提質」的有效舉措⌒?∴。給學生「私人定製」作業本〇▽,適應了不同能力學生的需要□♂♂,讓不同類型、不同能力的學生都能在做作業過程中發現數學的趣味☆。

不難看出π↑□,所謂「私人定製」作業本▽┊,其實是因材施教的一種☆⌒。對此∟π△,其他學校的教師也當從「私人定製」作業本中得到啟發﹡?∵。教材是固定的♂π?,但學生的類型千差萬別∟∵◇,適合學┊☆,才是最佳♂⊙∵。如何減輕學生負擔∴↑♂,又能使其不斷獲取知識↑⊿,這是一道必答題♂,所有學校和老師都應該找到符合自身教學實際的做法▽♀□。劉天放

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作業可以檢驗課堂教學效果π,也是強化課堂教學的重要組成部門┊。接受能力較強的學生◇,固然能輕易而快速地完成作業∵?,而對於接受能力較弱的學生來說☆∟,就需要通過課下強化訓練達到目的♂⌒π。因此?π,針對不同能力的學生┊▽,編寫「私人定製」作業本∵□⊿,有可能讓接受能力較強的學生學到更多∟,同時也讓接受能力較弱的學生免遭「挫折感」♂,這對於提升學生的學習興趣和信心顯然有益△﹡┊。

怎麼才能讓孩子在做題中喜歡上學習﹡♂?這是一線老師們經常思考的問題⌒⊙◇。近日↑,杭州一所學校的數學組∴□〇,花了五個月時間∟┊,編輯了一套校本數學練習冊♂,讓學生們使用∵〇◇,幫助學生愛上數學▽∵。(9月15日澎湃新聞)

从近海处望去,牛山岛如同一只慵懒的“卧牛”,盘踞在水天之间,游弋于翻腾大海,尽情地沐浴阳光和海风。

本文标题:給學生編寫「私人定製」作業本 這個可以有

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給學生編寫「私人定製」作業本 這個可以有

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